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職涯規劃

為什麼升遷的不是我?破解 3 個上班族常見的升遷迷思,用進修補強主管真正看重的能力

為什麼升遷的不是我?破解 3 個上班族常見的升遷迷思,用進修補強主管真正看重的能力看著進公司比自己晚的同事陸續換了職稱,自己的位置卻紋風不動,心裡難免有落差。這種感受相當普遍:在勞動部最新公布的勞工生活及就業狀況調查中,對整體工作表示滿意的勞工約占 73.7%,但在表示不滿意的那一群人裡,有 75.5% 點名「人事考核與升遷制度」,是所有項目中比率最高的一項。多數人對工作本身尚可接受,真正卡住的,往往是「為什麼輪到別人、沒輪到我」這個疑問。

資料來源:1111 人力銀行新聞報導(引述勞動部勞工生活及就業狀況調查)

我在「在職進修達人」和上班族談職涯規劃時,發現多數人提到升遷卡關,第一個反應是檢討「我還缺哪一張證照」,卻很少先問「主管心中的升遷標準是什麼」。這篇文章拆解 3 個最常聽到的想法,並說明進修可以在哪個環節派上用場。 📖 閱讀全文 →

職場動態|新鮮人起薪差多少?勞動部初任人員薪資數據解析:大學與研究所的落差,以及在職進修碩士的務實規劃

職場動態|新鮮人起薪差多少?勞動部初任人員薪資數據解析:大學與研究所的落差,以及在職進修碩士的務實規劃剛畢業的人常被兩種聲音夾擊:一邊說「先把熱情放一邊,找到工作再說」,另一邊說「趕快讀研究所,學歷才有籌碼」。兩種說法各有道理,但在做決定之前,值得先看一份最直接的資料:政府每年對剛進入職場的初任人員做的薪資統計。

在「在職進修達人」和年輕上班族談進修規劃時,我發現多數人手上只有零散的坊間說法,很少有人真的看過原始數據。這篇文章把勞動部最新公布的初任人員薪資統計拆開來看,並說明這些數字在規劃進修時能用到什麼程度、又有哪些地方要保留。

新鮮人起薪差多少?勞動部最新統計:大學 3.6 萬元、研究所 5.3 萬元

勞動部統計處最新公布的初任人員薪資統計,把剛進入職場的人依學歷拆開。下表整理其中與規劃進修最相關的三項數據。 📖 閱讀全文 →

在職進修|如何靠考證照累積競爭力?從陳子軒的技職學習歷程,掌握考照策略與職涯規劃

從陳子軒的考照經歷,看見技職教育如何幫助學生建立自信

對許多學生與剛進入職場的年輕人而言,如何在學歷之外建立專業優勢,一直是值得認真思考的問題。陳子軒的技職學習經歷,提供了一個觀察自主學習、專業認證與生涯發展之間關係的具體案例。 📖 閱讀全文 →

在職進修|MBTI 能測出你適合的工作嗎?心理學界的信效度質疑與更可靠的評估方式

MBTI 測出來的性格類型,真的終身不變嗎?

MBTI 官方理論主張,每個人都有一個與生俱來、不會改變的「真實類型」,但這個說法與重測結果並不一致。多項研究指出,受測者在數週或數月後重新施測 MBTI,有高達 50% 的機率會被分到一個不同的性格類型中,這代表測驗結果本身的穩定度相當有限(關鍵評論網)。心理測量學者 Robert Hogan 甚至在論文中直言,多數人格心理學家把 MBTI 視為「比較複雜的幸運餅乾」。如果連同一個人在不同時間點測出的結果都可能不同,用它來決定一輩子的職涯方向,風險不小。 📖 閱讀全文 →

大陸學歷|灣學生赴中國大陸求學完整指南:大陸大學申請條件、學歷採認規定與回台升學就業注意事項

台灣學生赴中國大陸求學,為什麼不能只看學校排名與入學門檻?

大陸學歷|灣學生赴中國大陸求學完整指南:大陸大學申請條件、學歷採認規定與回台升學就業注意事項台灣學生赴中國大陸求學,是指台灣居民依相關招生規定申請當地高等教育機構,修讀學士、碩士或博士等學位。評估時應同時考慮入學資格、學校與科系實力、修業安排,以及學位未來在台灣或其他地區的使用方式。

中國大陸高等教育體系涵蓋綜合型大學、理工院校、財經院校、師範院校及醫藥相關院校,各校在研究資源、課程特色、招生條件與畢業要求上都有差異。即使同一所大學,不同學院或研究所的培養方式也可能相當不同。

對準備赴陸求學的台灣學生而言,真正需要回答的是三個問題:這個科系是否符合自己的學習目標?取得的學位能否用於預定的升學或就業方向?投入的時間與費用,是否在自己可承受的範圍內? 📖 閱讀全文 →

大陸學歷|中國大陸博士學位值得讀嗎?博士生供給、台灣學歷採認與在職進修風險完整解析

博士學位的競爭力正在改變,選校前應先看懂人才供給與職場需求

中國大陸博士進修是否值得投入,應從學位的實際用途、研究訓練品質、畢業後的就業方向,以及台灣對相關學歷的採認規定綜合判斷。對在職工作者而言,博士學位是一項需要長期投入的教育投資,學位本身無法保證升遷、薪資成長或學術職位。

根據中國大陸教育部公布的《2023 年全國教育事業發展統計公報》,當年研究生招生約 130.17 萬人,其中博士生約 15.33 萬人;在學研究生約 388.29 萬人,其中博士生約 61.25 萬人。這些數據顯示,研究生教育已具相當大的培養規模,但不能單憑人數推論博士生素質下降,也不能直接認定所有博士畢業生都面臨就業困境。 📖 閱讀全文 →

職場動態|基本工資十年漲 47%,薪水還是不夠用?從「五大憤怒」看台灣薪資停滯的真相與因應之道

基本工資十年連漲 47%,為什麼多數勞工還是沒感覺

台灣最低工資自 2016 年起已連續 10 年調漲,月薪從 2 萬 8 元一路調升到 2026 年適用的 2 萬 9500 元,累計調幅達 47.4%;時薪則從 120 元提升到 196 元,調幅更高達 63.3%。2027 年元旦起,最低工資將再調升至 3 萬 900 元,單次調升 1,400 元,是近 10 年來最高的一次調幅。單看這組數字,薪資成長的力道不算小,但多數上班族對這些調漲幾乎無感,問題不在於最低工資有沒有漲,而在於漲的只是「最低門檻」,而不是整體薪資結構。 📖 閱讀全文 →

企業培訓師證照現在還有用嗎?年薪破百萬是真的嗎?4 個台灣人最常問的問題

企業培訓師在大陸真的年薪破百萬嗎?

企業培訓師證照現在還有用嗎?年薪破百萬是真的嗎?4 個台灣人最常問的問題年薪破百萬人民幣,確實存在於這個行業,但屬於少數頂尖個案,通常是具備知名度、特定稀缺專業領域,或長期與大型企業維持合作關係的講師,不是這個職業的普遍行情。多數從業人員的收入,實際上高度依賴授課時數與企業內訓合作案的穩定度,鐘點費與公開課酬勞的落差也相當大,用單一媒體報導的高收入個案,來規劃自己是否要投入這條路,風險不小。

企業培訓師證照,現在還算「國家職業資格」嗎?

不算。企業培訓師原本依據《企業培訓師國家職業標準》(2007 年修訂版)設有三個等級——助理企業培訓師(國家職業資格三級)、企業培訓師(國家職業資格二級)、高級企業培訓師(國家職業資格一級),屬於人社部體系下的水平評價類技能人員職業資格。但人社部已於 2020 年起分步推動這類職業資格退出《國家職業資格目錄》,改為「職業技能等級認定」,由社會培訓評價組織與用人單位自行辦理,不再由政府認定發證。 📖 閱讀全文 →

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