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如何學習中醫?中醫師的中醫學習歷程

小半輩子的經歷讓我清楚地知道,學習任何東西,基本功最重要。基本功錯了,永遠成為不了個中高手。我學中醫的道路頗有特色,供初學或欲學中醫的同道參考,必可少走彎路。

如何學習中醫?中醫師的中醫學習歷程我學中醫第一步:認識中醫

我在中醫門診工作,故有便利條件看各類中醫的處方,而知什麼樣的中醫效率最高。凡是有名的中醫,女兒一感冒,就請他們處方。女兒成了中醫流派的試金石。

看了兩年,我知道中醫至少可以分成三類

一類是西化的中醫,按照西醫病名、化驗單來看病,藥也沒有什麼湯頭,堆徹起來的中藥沒有君臣佐使的章法,不但治療常常無效,而且可能加重病情。

二是時方中醫:這些中醫常常是師帶徒或是家傳中醫,開藥有湯頭,有時也用經方做基礎方打底。治療效果還不錯,老病人挺多。但時方中醫的問題是,慢性病不能停藥,停藥後必復發。其次是對大病、重病特別是腫瘤,手段有限,連讓病情穩定都非常困難,所以時方中醫的觀點是讓腫瘤病人先手術 …(繼續閱讀

學習中醫的精要點滴(臺灣大學 蔡璧名 老師專訪)

學習中醫的精要點滴(臺灣大學 蔡璧名 老師專訪)前言──訪問緣由

古諺云:「秀才學醫,籠裡抓雞。」自古以來,眾多醫家皆有共識:若未深刻體悟中國文化及思想,便難以窮盡醫道的精微。是以高舉「不學易不足以言太醫」、「醫道同源」、「醫為格物致知一事」等說者甚多。

近代以降,由於歷史因素,使中醫系的教育脫離傳統路線,中西醫匯通及中西醫一元化成為現代中醫教育的核心思維。全面吸收西方科學的長處,固然是使中醫登上國際舞臺的一大利器,但是向傳統思想叩問頂禮,更是不可忽略的浚源壯本之道。

就中醫系的教育現況而言,雖不乏堅實的科學知識與思維架構,但若談到對傳統醫家的文化背景的深切認識,便往往付之闕如。因此,系學會一直期盼能尋得一位同時對中國傳統文化及醫家思想深入鑽研的師長,並與之對話,希冀能為本系埋下生機盎然的文化種子。皇天不負苦心人,經過多方打聽,系學會得知目前於臺灣大學中文系任教的蔡璧名先生,不僅國學基礎深厚,對中醫更有深入的研究。於是系學會利用寒假的時間,特別向蔡教授進行專訪。

約莫一個半小時的訪談過程中,教授精闢的論述,加深了我們對中醫本質及如何學習的瞭解。以下是訪談內容,供有志於學中醫的學友參考。 …(繼續閱讀

中醫特考廢除後成為中醫師的最佳途徑 中醫碩博士在職進修班

中醫特考廢除後成為中醫師的最佳途徑 中醫碩博士在職進修班

以往想要取得中醫師資格有兩種管道,一是參加中醫師檢定考試及格,再參加特考,兩階段考試通過後,獲中醫師資格;另一則是中醫本科畢業後考中醫高考及格。前者一直被視為非中醫系畢業、以自修或學徒製出身者,取得合法中醫師資格的另類途徑。考試院自 57 年開辦中醫師檢定特考後,累計共有超過 2 萬 300 人通過檢定、其中 3 千多人通過特考取得中醫師資格。

但為提升中醫師素質,中醫師檢定考試自民國 99 年起停辦、中醫師特考則於 101 年停辦,相繼走入歷史 …(繼續閱讀

會計師進修時數規定修正

會計師進修時數規定修正金管會預告修正「會計師職前訓練及持續專業進修辦法」,這次修正主要是為與國際接軌,並考量實務上會計師持續進修時數計算與統計的簡便性。 金管會表示,參考國際會計師聯合會針對會計師進修時數的規範,修正會計師專業持續進修時數計算規定,由原連續年度滾動式總時數計算,改為單一年度時數計算,並修訂單一年度最低進修小時數不得低於40小時,非承辦公開發行公司財務簽證的會計師得減半計算。 並明定首次申請執業登記的會計師,當年度進修時數不適用上述最低進修時數規定。 …(繼續閱讀

大師講座:在職進修 別執著學位

大師講座:在職進修 別執著學位在知識爆炸的全球化時代,創新與終身學習、在職進修是致勝關鍵,包括清大、政大等越來越多大學,打破文憑主義的迷思,為企業主管量身訂作套裝在職進修課程,雖不頒發學位,但開課彈性、更符合業界需求。 清大主秘簡禎富指出,現在是終身學習、在職進修年代,哈佛等國外名校都會針對企業主管開設一到兩周的在職進修課程。清大配合百年校慶,在校內蓋了「名人堂」,當成學習資源中心,開辦大師講座等終身學習在職進修課程,希望大家多關心社會及全球發展趨勢,隨時到校園進修,不用執著於學位。 …(繼續閱讀

全球颳起針炙風 中醫師執照爆紅

全球颳起針炙風 中醫師執照爆紅全球華人人口超過十三億,分佈五大洲,受眾多華人仰賴的中醫學,在時代進步及生活水準普遍提高情況下,中醫應用已不像過去僅止於輔助治療,而是以傳統內科、針灸、推拿發展到更多元的層面,伴隨人們對健康意識愈來愈重視及養生觀念崛起,消費者回歸自然需求,中醫成為二十一世紀最為搶手的熱門行業! 台灣廢除中醫特考,民國一百年後將全面回歸教育體系,取消過去還能靠「自學」考取中醫師的特別途徑,造成許多未受過正規教育但有志取得中醫師執照者,紛紛轉往投考對岸的中醫師資格,並將目標放在國際互認、轉往海外執業、開業。 中國是中醫藥文化的發祥地,一年一度的 2010 年全國聯招辦考試報名將於 12 月中旬截止,有志投考向學的人該如何從眾多輔導前往大陸就讀中醫與帶考中醫師執照的業者中,審慎選擇優質的輔導業者? 業者調查,欲在中醫領域深耕發展的中醫準備生,有六成七表示希望能以輕鬆有保障的方式精進專業知識,希望能將專注力全心投入在學習上,而不用操心其他瑣碎事,其中竟有高達 9 成比例願意尋求輔導業者協助規劃完整中醫學習流程! …(繼續閱讀

心理諮詢的對象

心理諮詢的對象心理諮詢的主要對象是那些精神正常,但心理健康水平較低,產生心理障礙導致無法正常學習、工作、生活並請求幫助的人群,而不是「病態人群」。 心理諮詢的主要對象可分為三大類:一是精神正常,但遇到了與心理有關的現實問題並請求幫助的人群;二是精神正常,但心理健康出現問題並請求幫助的人群;三是特殊對象,即臨床治癒的精神疾病患者。 其中,心理諮詢最一般、最主要的對象,是健康人群,或者是存在心理問題的亞健康人群,而不是人們常誤會的「病態人群」,病態人群例如精神分裂症、躁狂等患者是精神科醫生的工作對象。 …(繼續閱讀

心理諮詢概念

心理諮詢概念心理諮詢概念 心理諮詢是心理諮詢師協助求助者解決心理問題的過程。在科學領域中,給某類事物下定義,按規則,應當是用最概括的語言說出該事物的本質。因此,給心理諮詢下定義,也只有一句話:「心理諮詢是心理師協助求助者解決各類心理問題的過程」。 如果更完整一點,心理諮詢的概念為:「心理師運用心理學的原理和方法,幫助求助者發現自身的問題和根源,從而挖掘求助者本身潛在的能力,來改變原有的認知結構和行為模式,以提高對生活的適應性和調節周圍環境的能力」。 …(繼續閱讀

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