近20年時間裡,隨著社會經濟的發展,人們開始關注自己的心理,關注怎樣能發揮人的價值與潛能。心理學不僅參與探究人的心理活動,而且可以測量人的能力。心理學的前景正在迅速升值,它在國際職場上開闢出一片新天地。
資料顯示,中國精神分裂症的人群患病率達1%,即平均每100人 …(繼續閱讀 )
成功沒有統一的版本,但留學成功真的就是成功留學了麼?僅僅“走出去”已經遠遠不能滿足當下家長的需求了,那麼什麼才是真正的“留學成功”?愛迪學校校長連虓向網友傳授他理解的成功留學的標準:“學位+職業資格證+綠卡”是的,這聽起來複雜但卻一個都不能少。
成功留學“標準” 鎖定是留學投資最大化利益的回報
作為很早留學海外的“資深海歸”,連虓理解的留學成功是有一個“標準公式”的。第一,一定要獲得一個學士學位,但這只滿足了第一層面的需求。 …(繼續閱讀 )
中國大陸自20世紀末開始,以其強勢經濟體引領亞洲,甚至大幅影響世界經濟走向,而激發全球一股中國熱。前進中國大陸進修,近年成為一股趨勢,尤其是中醫、自然醫學等專業領域,更是讓人趨之若鶩。
據2010年3月份《遠見》雜誌刊載,已有許多台灣人選擇前往大陸進修,提前為投入泛華人圈競爭做準備。其中進修中醫更是台灣人登陸的主要目標之一,數量佔總數的三分之一。衛生署中醫藥委員會指出,包括台灣中醫師第二代以及部份西醫師,多數選擇到大陸進修中醫藥。
伴隨台灣中醫師資格考試將於民國100年廢除,對於許多非正規教育體系出身,卻抱持興趣和志向的人來說無疑是個障礙,因此獲取大陸中醫師執照更成為一門管道。坊間便出現「兩岸中醫進修班」,輔導進修中醫專業知識與臨床實務經驗,也促進兩岸三地的中醫資源交流。 …(繼續閱讀 )
有子女及兄弟姊妹在大陸念41所教育部認可的大學者,從今年5月申報所得稅起,就可列報教育學費特別扣除額每人2.5萬元,及個人免稅額8.2萬元。已完成今年報稅者,在5年內都可以補報並保有減稅的權益。 …(繼續閱讀 )
1. 教師不得留職停薪赴大陸進修-教育局991005函.doc (45 KB)
2. 教師不得留職停薪赴大陸進修-教育部991001.pdf (119 KB)
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1. 教師不得留職停薪赴大陸進修-教育局991005函.doc (45 KB)
2. 教師不得留職停薪赴大陸進修-教育部991001.pdf (119 KB)