完形治療法的基本目標在於達到察覺的狀態，以及經由察覺而獲得更多的選擇，及肩負更多的責任。察覺包括：瞭解環境、瞭解自己、接納自己，以及能與別人會心接觸。察覺能力的提升與豐富化，本身被認為就具有療效。未能察覺的話，則當事人就沒有工具去進行人格改變。有了察覺之後，他們就有包容力去面對與接納自己原先拒絕接受的部分，並能充分地去體會這一部分的主觀性。於是他們會變得逐漸統一與完整。在當事人停留在察覺狀態時，重要的未完成事件總是會浮現出來，此時就可以在治療中加以處理。完形治療法是幫助當事人去注意到自己的察覺歷程，使他們因而能夠負責，能夠有所篩選地做選擇。在當事人與諮詢員真誠相會的背景下，察覺就會出現（Jacobs,1989; Yontef,1993）。

正如我們在存在主義治療法裡所提過的，我們持續處於再改造自己與發現自己的歷程中，我們的自我認同感並非是靜態的，而是當我們面對新的挑戰時，就能發現自己的存在有新的面貌。完形治療法基本上是人與人之間的會心經驗，其間，當事人常會往其他的方向移動。這些方向也就是完形治療法要矯正的一般性目標。秦克爾（1978）曾將之列出大綱，即若要有具療效而坦誠的會心，則當事人必須要能： …（繼續閱讀 →）

完形治療屬於一種存在主義治療法，強調的是此時此刻的覺悟。其主要重點在於：要表現什麼行為？如何表現行為？以及去發掘在過去未完成事件中阻礙現在發揮功能的關鍵。而治療的目標為：能勇於接受本身應負的責任，要生活在此刻中且直接地體驗，而非僅抽象地談論，同時幫助當事人面對逃避、僵局及未完成事件。

完形治療的核心在於激勵當事人更能自我支持。察覺力的拓展本身即具治療效果，同時也是治療的基本目標，因為一旦有了察覺力，當事人就能夠整合他們內在的對立與分裂，然後朝著各部分整合的方向努力。

運用這種療法治療者幫助當事人更能充分地體驗各種感覺，並使他們作自我分析。治療者並不去作解釋，而是注意當事人的行為，借助再去體驗過去的情景，當事人因此而能夠認出過去的未完成事件，進而去除妨礙成長的障礙。在這些過程中，治療者可應用許多技術協助達成目標，這些技術有兩個共同的特色，即增強直接地體驗和整合衝突的感覺。 …（繼續閱讀 →）

心理導讀：有人說「地球上，人類開發最少的神秘未知地域，其實就在我們頭皮下的空間。」，我們的大腦充滿著無限潛能，高效使用大腦前，請先讀懂大腦，下面是有關大腦的 18 個小秘密，從現在開始合理運作你的大腦吧！

大腦是神秘的，學會用你的大腦，你可以激發自己的潛能，做到別人不能做到的事。有人說「地球上，人類開發最少的神秘未知地域，其實就在我們頭皮下的空間」。更有人將自然宇宙稱為“大宇宙”，而將人腦稱為“小宇宙”，這並非狂妄之言，而是具有深刻的科學根據的。

多數心理學家指出，人類使用自己的大腦潛能，充其量在 10% 以下，而 90% 以上屬於未開發的空白地帶，近年來的研究更顯示，一般人平均對大腦潛能的使用，竟連 1% 都沒用上，我們所謂的天才也不過使用了 30% 左右。

下面的小建議可以幫助你瞭解和更好的運用你的大腦，激發你的潛能，從而走向成功 …（繼續閱讀 →）

心理學（英語：Psychology）是一門研究人類及動物的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是應用學科。包括理論心理學與應用心理學兩大領域。

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個人基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個人心理機能在社會社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個人的心智。 …（繼續閱讀 →）

嬰幼兒時期長時間哭泣卻無人撫慰，兒童時期經受嚴厲訓導但缺乏關愛，會導致成年時期人格出現問題，甚至帶來焦慮抑鬱的心理障礙。這種觀點不在是傳統的精神分析者的陳詞濫調，新進的腦科學發展也逐漸贊同這些看法。

當前，成人與青少年的焦慮和抑鬱障礙迅猛增加。許多科學家認為，這與兒時的經歷有關，大腦對壓力過度敏感引發了這些問題。現有研究表明，如果嬰幼兒時期承受壓力過多，那麼會對孩子大腦中的壓力應對系統產生長期的負面影響。 …（繼續閱讀 →）

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心理實務班課程內容

主講人 唐有毅 講師

• 心理諮詢理論與實務 (上) — 助人角色與愛的語言
• 心理諮詢理論與實務 (上) — 其妙的兩性關係與原生家庭
• 心理諮詢理論與實務 (上) — 差異與衝突
• 心理諮詢理論與實務 (上) — 發展情緒情緒智商與情緒管理

課程網址：永誠心理諮詢理論與實務班 …（繼續閱讀 →）

這是一篇關於心理諮詢師的文章。

認知行為學派，顧名思義，其在技術的運用上也會有“認知”與“行為”兩大項目，當然還有“情緒”的部分，以下就若干常用技巧來做說明。 …（繼續閱讀 →）