心理諮詢師培訓

心理評估報告

（一）臨床資料的核實一般使用調查法（詢問求助者的父母、朋友、同事等等）。■ 比較資來源地不同途徑（一致性）；■ 心理測驗與症狀的一致性；■ 求助者的求助動機水準；■ 求助者的求助方式（「主動求助」還是「被動求助」） 📖 閱讀全文 →

識別病因一、生物學因素（疾病、外傷、遺傳）1.求助者是否有軀體疾病2.有軀體疾病，確定疾病與心理行為，有無因果關係3.考慮生活年齡對心理行為問題形成的影響4.考慮性別因素對心理行為問題形成的影響 📖 閱讀全文 →

談談心理諮詢師的需求。“來華留學生跨文化教育與管理專題研討會”14日在廣州舉行。專家學者呼籲，應當專門培訓一批負責留學生管理方面的心理諮詢師，幫助他們消除各種心理障礙。如今，“中國熱”在世界各地掀起，越來越多的留學生來到中國求學。據瞭解，2010年在華學習的海外留學生總數已突破26萬人，他們在內地620所大學和科研機構學習和生活。同時，來華留學生教育群體已成為中國跨文化教育的最大群體。但由於不同國家間的文化差異而導致他們在華期間心理健康問題也呈現多樣化。 📖 閱讀全文 →

四、寫情緒日記能更瞭解自己除了覺察自己的內在誓言，瞭解上述基本的心理防衛方式之外，我們還可以多看書，多聽有關人際、心理的演講，也可借情緒日記與生命線分析，更深入瞭解自己的情緒及與他人之間的心理互動。嘗試寫“情緒日記”，仔細思索生活中到底有哪些事會讓你有情緒過激的反應，把這類事情記錄下來，對於自己的成長、心理複建很有幫助。 📖 閱讀全文 →

導語：大家都有受傷的經驗，不管怎樣的傷口，都需要妥善處理才能癒合。人生難免會因與人相處時產生的衝突、摩擦，而內心受到傷害，如果那些傷害繼續存在，沒有得到應有的照顧和醫治，日後會有很多後遺症。我們應如何面對這些傷害、如何心理療傷，才能更有力量重新站起來? 📖 閱讀全文 →

1 心理諮詢師不得因求助者性別、年齡、職業、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等任何方面的因素而其實求助者 。2 心理諮詢師在諮詢關係建立起來之前，必須讓求助者瞭解心理諮詢的工作性質、特點，這一工作的局限性，以及求助者的權利和義務。3 心理諮詢師與對求助者進行工作時，應與求助者對工作的重點進行討論並達成一致意見，必要時（如採用某些療法）應與求助者達成書面協定。 📖 閱讀全文 →