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	<title>在職進修達人 &#187; 青少年心理問題</title>
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		<title>孩子突然變得難相處？青少年心理問題的本質與五大成因，家長必看因應指南</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 06:56:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>在職進修達人</dc:creator>
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孩子進入國高中階段後，講話開始不耐煩，房門一關就是好幾個小時，稍微關心兩句就被嫌煩，很多家長遇到這種轉變都會慌了手腳，懷疑自己是不是哪裡做錯了。其實青少年階段的心理起伏有其發展上的必然性，了解背後的原因，才能用對方法陪伴孩子走過這段路。 身心發展步調不一致，才是青春期混亂的根源 青春期前後孩子的身高體重會在短時間內快速抽高，半年內追上父母身高並不少見，但心理成熟的速度往往跟不上生理變化。這時候的孩子一邊想擺脫童年的依賴，急著證明自己已經長大，一邊卻又在遇到挫折時退回幼稚的反應，前一刻還跟同學高談國際局勢，轉頭卻為了一點小事跟弟妹嘔氣。這種身心發展步調不同步的現象，會隨著年齡增長逐漸緩和，家長不必過度焦慮，但若落差過大且持續惡化，就值得留意。 人格發展也有類似的過渡期。孩童時期建立起來的生活秩序，到了青春期會暫時被打亂，重新組織成更成熟的成人人格。晚睡晚起、生活失去規律，都是這個重組過程常見的表現，通常進入成年期之後會慢慢恢復秩序。 推薦閱讀 &#8211; 心理學理論｜心理學發展的基本性質 社會適應能力，決定青少年情緒起伏的幅度 青少年的心理特質偏向敏感與脆弱，環境的變化或人際上的挫折很容易引發情緒反應。家庭氣氛不睦、親人生病、無法適應團體生活，都可能牽動孩子的情緒，尤其在意是否被同儕接納，是否被異性朋友喜歡，這些看似小事的人際互動，往往是心理壓力真正的來源。多數狀況會隨著環境改善而緩解，屬於一種適應歷程，而非疾病本身。 哪些狀況需要提高警覺，不只是叛逆期 兒童時期常見的自閉症、注意力缺陷等疾患有其特殊表現，青少年期則沒有專屬的精神疾病，只是部分成人常見的精神疾患，症狀會提早在這個階段浮現。過度孤僻退縮、思考內容怪異、感覺異常敏銳，有可能是思覺失調症的早期徵兆，情緒忽高忽低且呈現週期性變化，則要考慮情感性精神障礙的可能。焦慮症、強迫症等神經症也常在這個時期發生，其中神經衰弱的發生率最高。發現孩子出現這類症狀，建議及早尋求精神科或臨床心理專業的評估，越早介入效果越好。 青少年心理問題的五大成因 一、自我認同的摸索 青少年最在意的課題之一是認識自己，性格如何、興趣在哪裡、將來想成為什麼樣的人，這些問題沒有標準答案，孩子只能透過不斷試探與碰撞來拼湊出自己的樣貌。也因為對自己還不夠篤定，特別容易對他人的評價反應強烈，一句無心的批評都可能讓他們難過好幾天。 二、性心理的建立 隨著性生理逐漸成熟，如何拿捏這股興趣與衝動，是青少年必須學習的功課。生理性別由身體構造決定，心理性別則需要透過學習如何說話、如何互動、如何與異性相處來慢慢建立，兩者一致才能形成完整的性別認同，這個摸索過程也常伴隨壓力與困惑。 三、家庭關係的拉扯 孩子的思考方式改變後，開始用批判的眼光看待父母，代溝因此產生。渴望獨立自主的孩子，若遇上仍習慣事事介入的父母，親子衝突幾乎難以避免，這也是許多家長在陪伴青少年時最感無力的一環。 四、朋友圈的影響力 同儕互動是青少年生活裡的重要需求，是否被喜歡、是否被接納，牽動著他們每天的心情。群體壓力有時會逼著孩子做出違背意願的行為，只因為害怕被排擠，這種現象也是心理問題常見的根源之一。 五、社會變動帶來的衝擊 青少年對社會氛圍的變化特別敏感，容易被流行風氣感染，也容易質疑傳統價值觀。當社會發生劇烈轉變時，這個年齡層往往首當其衝，承受最直接的文化衝擊。 推薦閱讀 &#8211; 心理學理論｜臨床心理學的基本理論觀點 家長可以怎麼做 先觀察再介入，區分正常發展現象與需要協助的警訊 減少批判式的對話，多用開放式提問了解孩子真正的想法 尊重孩子對自主的需求，逐步放手而非全面掌控 留意情緒起伏是否過於劇烈或持續過長時間 必要時尋求心理諮商或精神科專業協助，不要拖延 青少年階段的心理波動，多數屬於成長過程中必經的調適，家長不需要每一次情緒起伏都當成危機處理，但也不能全部歸因於叛逆而輕忽。掌握身心發展、社會適應與五大成因這幾個面向，才能在孩子最需要支持的時候，給出恰如其分的陪伴。 推薦閱讀 &#8211; 心理學理論｜哲學心理諮詢的兩種形態 想深入了解青少年心理，從心理學進修開始 不少家長與教育工作者在陪伴青少年的過程中，發現光靠直覺與經驗還是不夠，開始想更有系統地學習心理學知識，甚至考慮朝心理諮詢的專業領域發展。如果您也想進一步了解青少年心理、家庭關係或心理諮詢相關的在職進修課程，歡迎透過站內表單與我們聯繫，在職進修達人竭誠為您服務。 推薦閱讀 &#8211; 心理學課程｜心理學入門基礎課程班]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[孩子進入國高中階段後，講話開始不耐煩，房門一關就是好幾個小時，稍微關心兩句就被嫌煩，很多家長遇到這種轉變都會慌了手腳，懷疑自己是不是哪裡做錯了。其實青少年階段的心理起伏有其發展上的必然性，了解背後的原因，才能用對方法陪伴孩子走過這段路。</p>
<h2 class="yline title">身心發展步調不一致，才是青春期混亂的根源</h2>
<p>青春期前後孩子的身高體重會在短時間內快速抽高，半年內追上父母身高並不少見，但心理成熟的速度往往跟不上生理變化。這時候的孩子一邊想擺脫童年的依賴，急著證明自己已經長大，一邊卻又在遇到挫折時退回幼稚的反應，前一刻還跟同學高談國際局勢，轉頭卻為了一點小事跟弟妹嘔氣。這種身心發展步調不同步的現象，會隨著年齡增長逐漸緩和，家長不必過度焦慮，但若落差過大且持續惡化，就值得留意。<span id="more-1017"></span></p>
<p>人格發展也有類似的過渡期。孩童時期建立起來的生活秩序，到了青春期會暫時被打亂，重新組織成更成熟的成人人格。晚睡晚起、生活失去規律，都是這個重組過程常見的表現，通常進入成年期之後會慢慢恢復秩序。</p>
<p>推薦閱讀 &#8211; <a href="https://joseph.odesign.tw/2011/%e5%bf%83%e7%90%86%e5%ad%b8%e7%99%bc%e5%b1%95%e7%9a%84%e5%9f%ba%e6%9c%ac%e6%80%a7%e8%b3%aa.html">心理學理論｜心理學發展的基本性質</a></p>
<h2 class="yline title">社會適應能力，決定青少年情緒起伏的幅度</h2>
<p>青少年的心理特質偏向敏感與脆弱，環境的變化或人際上的挫折很容易引發情緒反應。家庭氣氛不睦、親人生病、無法適應團體生活，都可能牽動孩子的情緒，尤其在意是否被同儕接納，是否被異性朋友喜歡，這些看似小事的人際互動，往往是心理壓力真正的來源。多數狀況會隨著環境改善而緩解，屬於一種適應歷程，而非疾病本身。</p>
<h2 class="yline title">哪些狀況需要提高警覺，不只是叛逆期</h2>
<p>兒童時期常見的自閉症、注意力缺陷等疾患有其特殊表現，青少年期則沒有專屬的精神疾病，只是部分成人常見的精神疾患，症狀會提早在這個階段浮現。過度孤僻退縮、思考內容怪異、感覺異常敏銳，有可能是思覺失調症的早期徵兆，情緒忽高忽低且呈現週期性變化，則要考慮情感性精神障礙的可能。焦慮症、強迫症等神經症也常在這個時期發生，其中神經衰弱的發生率最高。發現孩子出現這類症狀，建議及早尋求精神科或臨床心理專業的評估，越早介入效果越好。</p>
<h2 class="yline title">青少年心理問題的五大成因</h2>
<h3><strong>一、自我認同的摸索</strong></h3>
<p>青少年最在意的課題之一是認識自己，性格如何、興趣在哪裡、將來想成為什麼樣的人，這些問題沒有標準答案，孩子只能透過不斷試探與碰撞來拼湊出自己的樣貌。也因為對自己還不夠篤定，特別容易對他人的評價反應強烈，一句無心的批評都可能讓他們難過好幾天。</p>
<h3><strong>二、性心理的建立</strong></h3>
<p>隨著性生理逐漸成熟，如何拿捏這股興趣與衝動，是青少年必須學習的功課。生理性別由身體構造決定，心理性別則需要透過學習如何說話、如何互動、如何與異性相處來慢慢建立，兩者一致才能形成完整的性別認同，這個摸索過程也常伴隨壓力與困惑。</p>
<h3><strong>三、家庭關係的拉扯</strong></h3>
<p>孩子的思考方式改變後，開始用批判的眼光看待父母，代溝因此產生。渴望獨立自主的孩子，若遇上仍習慣事事介入的父母，親子衝突幾乎難以避免，這也是許多家長在陪伴青少年時最感無力的一環。</p>
<h3><strong>四、朋友圈的影響力</strong></h3>
<p>同儕互動是青少年生活裡的重要需求，是否被喜歡、是否被接納，牽動著他們每天的心情。群體壓力有時會逼著孩子做出違背意願的行為，只因為害怕被排擠，這種現象也是心理問題常見的根源之一。</p>
<h3><strong>五、社會變動帶來的衝擊</strong></h3>
<p>青少年對社會氛圍的變化特別敏感，容易被流行風氣感染，也容易質疑傳統價值觀。當社會發生劇烈轉變時，這個年齡層往往首當其衝，承受最直接的文化衝擊。</p>
<p>推薦閱讀 &#8211; <a href="https://joseph.odesign.tw/2011/%e8%87%a8%e5%ba%8a%e5%bf%83%e7%90%86%e5%ad%b8%e7%9a%84%e5%9f%ba%e6%9c%ac%e7%90%86%e8%ab%96%e8%a7%80%e9%bb%9e.html">心理學理論｜臨床心理學的基本理論觀點</a></p>
<h2 class="yline title">家長可以怎麼做</h2>
<ul>
<li>先觀察再介入，區分正常發展現象與需要協助的警訊</li>
<li>減少批判式的對話，多用開放式提問了解孩子真正的想法</li>
<li>尊重孩子對自主的需求，逐步放手而非全面掌控</li>
<li>留意情緒起伏是否過於劇烈或持續過長時間</li>
<li>必要時尋求心理諮商或精神科專業協助，不要拖延</li>
</ul>
<p>青少年階段的心理波動，多數屬於成長過程中必經的調適，家長不需要每一次情緒起伏都當成危機處理，但也不能全部歸因於叛逆而輕忽。掌握身心發展、社會適應與五大成因這幾個面向，才能在孩子最需要支持的時候，給出恰如其分的陪伴。</p>
<p>推薦閱讀 &#8211; <a href="https://joseph.odesign.tw/2011/%e5%93%b2%e5%ad%b8%e5%bf%83%e7%90%86%e8%ab%ae%e8%a9%a2%e7%9a%84%e5%85%a9%e7%a8%ae%e5%bd%a2%e6%85%8b.html">心理學理論｜哲學心理諮詢的兩種形態</a></p>
<h2 class="yline title">想深入了解青少年心理，從心理學進修開始</h2>
<p>不少家長與教育工作者在陪伴青少年的過程中，發現光靠直覺與經驗還是不夠，開始想更有系統地學習心理學知識，甚至考慮朝心理諮詢的專業領域發展。如果您也想進一步了解青少年心理、家庭關係或心理諮詢相關的在職進修課程，歡迎透過站內表單與我們聯繫，在職進修達人竭誠為您服務。</p>
<p>推薦閱讀 &#8211; <a href="https://joseph.odesign.tw/%E5%BF%83%E7%90%86%E9%80%B2%E4%BF%AE-%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E5%9F%BA%E7%A4%8E%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%8F%AD.html">心理學課程｜心理學入門基礎課程班</a></p>
<p>
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